صعود التعلم 4.0: كيف أحدث التعلم والتدريب عبر الإنترنت ثورة في التعليم

التعلم ، كما نعلم جميعًا ، موجود في كل مكان. وهذا ينطبق بشكل خاص على المنظمات التي تهدف إلى الازدهار في مساحة السوق التنافسية اليوم - وهي مساحة تتطلب من الموظفين تحسين مهاراتهم باستمرار. هذا يجعل من الضروري للمؤسسات أن تلخص حلول التعلم التي لا تلبي احتياجات التعلم المتطورة هذه فحسب ، بل تكون أيضًا ميسورة التكلفة وفعالة.

أدخل التعلم 4.0 المعروف أيضا باسم رقمنة التعليم. بفضل قدرته على تقديم خبرات غامرة وشخصية للغاية ، يحقق التعلم 4.0 نتائج سريعة ومؤثرة في كل مرة ، ويعد التعلم والتدريب عبر الإنترنت أمرًا محوريًا لتحقيق هذه النتائج.

ما المقصود بالتعلم 4.0 والتعلم والتدريب عبر الإنترنت؟

بكل بساطة ، فإن التعلم 4.0 يتعلق بنقل المعرفة ، من أي مكان في العالم ، إلى المتعلمين الذين يرغبون في تعلم موضوع معين ، من خلال التقنيات الإلكترونية. يقوم بتدريس منهج تعليمي خارج الفصل الدراسي العادي من خلال إشراك العناصر السمعية والبصرية والألعاب وغير ذلك الكثير. ليس هذا فقط ، فقد شهدت السنوات القليلة الماضية ارتفاعًا هائلاً في استخدام تقنيات التعليم الغامرة والتفاعلية مثل الواقع المعزز والافتراضي في التعلم والتدريب عبر الإنترنت ، مما يجعلها أكثر ديناميكية من أي وقت مضى.

لكن لماذا كل هذا الضجيج من حوله؟

على الرغم من أن قطاع التعلم الافتراضي أظهر مسارًا مثيرًا للإعجاب على مدار العقد الماضي ، إلا أن جائحة COVID-19 أدى إلى زيادة هائلة في اعتماد هذه الأنظمة. سواء كان الأمر يتعلق بتدريب الموظفين وتطويرهم أو إطلاق منتج جديد ، فإن العديد من المنظمات حول العالم - الشركات الناشئة والشركات والمؤسسات غير الربحية على حد سواء - تكشف تدريجياً عن مزايا نماذج التعلم هذه التي تحل محل النماذج التقليدية في الموقع بها.

لماذا نقلة النموذج؟

بالتأكيد ، هناك مجموعة من الفوائد التي يوفرها التعلم 4.0 وبالطبع التعلم والتدريب عبر الإنترنت على التدريب القياسي في الفصول الدراسية. ولكن ما الذي أدى إلى التحول الهائل من الثاني إلى السابق؟

كما ذكرنا سابقًا ، يعد المحترفون اليوم جزءًا من بيئة عمل شديدة التقلب ويجب عليهم رفع مهاراتهم من خلال خبرات التعلم الفعالة. وبالتالي ، فإنهم يرغبون في أكثر من مجرد شهادات أكاديمية قياسية لتوسيع آفاق حياتهم المهنية. في حين أن القوى العاملة في العصر الجديد حريصة على تعزيز مجموعة مهاراتها ، فإن أصحاب العمل أيضًا حريصون على تزويد الموظفين بالمهارات التي تحقق نتائج مؤثرة.

وهذه الظاهرة هي بالضبط ما جعل المنظمات في جميع أنحاء العالم تتبنى التعلم 4.0.

تمام. هذا يبدو جيدا. ولكن ما هي الفوائد التي يقدمها التعلم 4.0 والتعلم والتدريب عبر الإنترنت؟

هنا القليل لتبدأ!

مزيد من المرونة

من خلال التعلم والتدريب الافتراضي ، يتمتع المتعلمون بحرية التعلم من أي مكان وفي أي وقت يريدون. يمكنهم التعلم بوتيرة تناسبهم ، وتكرار التعليمات عند الحاجة ، وتجنب الضغط غير الضروري. علاوة على ذلك ، يمكن تقديم المحتوى التعليمي من خلال أجهزة مخصصة مثل الهواتف الذكية وأجهزة الكمبيوتر والأجهزة اللوحية. تمكن سهولة الوصول إلى أجزاء من المعلومات المتعلمين من البحث عن التدريب أثناء التنقل. وبالتالي ، تزود بيئة التعلم الافتراضية المتعلمين بمرونة كبيرة.

أفضل الاحتفاظ

أشارت دراسات لا حصر لها إلى أن التعلم والتدريب عبر الإنترنت يؤديان إلى الاحتفاظ بالمحتوى بشكل أفضل بين المتعلمين مقارنة بأساليب التعلم التقليدية. لماذا ا؟ الجواب بسيط للغاية - محتوى جذاب. نظرًا لميزات مثل التفاعل والتلاعب ، يمكن لنماذج التعلم عبر الإنترنت أن تحافظ على اهتمام المتعلمين ، مما يجعل التعلم ممتعًا لهم. وكلما كان المحتوى أكثر متعة ، كلما احتفظ المتعلمون بالمعلومات بشكل أفضل.

فعاله من حيث التكلفه

التعلم والتدريب عبر الإنترنت فعالين للغاية من حيث التكلفة. زيادة الجمهور ؛ زيادة الفعالية من حيث التكلفة.

ليس سرا أن تكاليف التدريب هي مصدر قلق كبير للمنظمات. ومع ذلك ، مع التعلم والتدريب عبر الإنترنت ، يتم التخلص من التكاليف التقليدية المرتبطة بتعيين المدربين والسفر والبنية التحتية. كل ما يحتاجه المتعلم هو الوصول إلى البرنامج والجهاز الذي يدعمه.

حقيقة ممتعة: من خلال التعلم عبر الإنترنت للشركات ، تمكن مديرو IBM من تعلم محتوى أكثر بخمس مرات بثلث التكلفة. نتيجة لذلك ، قامت شركة IBM بتوفير 200 مليون دولار ، وهو ما يمثل حوالي 30 ٪ من ميزانية التدريب السابقة.

تقدم قابلية التوسع

نماذج التعلم هذه ليست مقيدة بالأرقام وتقدم الكثير من قابلية التوسع. بمجرد تطوير الوحدات ، يمكن زيادتها لتدريب موظفين مختلفين باللغة التي يفضلونها. نتيجة لذلك ، تنخفض التكلفة الحدية لتدريب موظف آخر بمرور الوقت. هذا يعني أنه يمكن إعادة استخدام الدورات التعليمية سنوات مقبلة وبالتالي زيادة عائد الاستثمار لكل دورة. للتكرار ، يمكن أن تستوعب نماذج التعليم الافتراضية عددًا كبيرًا بشكل مثير للإعجاب من المتعلمين في وقت معين.

القابلية للقياس

يمكن تحليل الفعالية الكلية لبرنامج التدريب حيث يقوم النظام بجمع بيانات حول مشاركة الدورة التدريبية وإكمالها جنبًا إلى جنب مع درجات التقييم. علاوة على ذلك ، يمكن لأنظمة التعلم والتدريب عبر الإنترنت أيضًا تحديد كيفية تأثير برنامج معين على مؤشرات الأداء الرئيسية للأعمال. كل ما عليك فعله هو مراجعة مؤشرات الأداء الرئيسية قبل تقديم البرامج التعليمية ثم مراجعتها مرة أخرى بعد اكتمال البرامج. بهذه الطريقة ، يمكن تتبع أي تطور في مؤشرات الأداء الرئيسية مباشرة إلى دورات التعلم عبر الإنترنت.

ردود الفعل الفورية

في كثير من الأحيان ، كانت أنظمة التعلم التقليدية مرادفة لوقت انتظار طويل للموظفين للحصول على ملاحظاتهم.

ومع ذلك ، تأتي نماذج التعلم عبر الإنترنت مع تقييمات مختلفة توفر ملاحظات فورية للمتعلمين في نقاط متعددة أثناء الدورة. نتيجة لذلك ، يمكن للمتعلمين تحديد مجالات التحسين الخاصة بهم والعمل عليها. بصرف النظر عن تقديم ملاحظات فورية ، فإن التعلم والتدريب عبر الإنترنت يمكّنان أيضًا أصحاب العمل من الاحتفاظ بمسار نشط لأداء الموظفين في دورة معينة.

لذا ، في الختام ...

كان التدريب التنظيمي منذ وقت ليس ببعيد عملية متكاملة وإن كانت شاقة. ولكن اليوم ، يعمل أصحاب العمل والموظفون على إعادة صياغة مفاهيم هذه العملية من خلال حلول التعلم 4.0 المزودة بالتكنولوجيا. لقد عمدت المنظمات الآن إلى الالتزام بالشاقة وتبنت المشاركة المدفوعة بالنتائج وتحسين أداء الموظفين بعد التدريب

بدلاً من التمسك بمعتقد "مقاس واحد يناسب الجميع" ، فإنهم الآن ينسقون أنفسهم مع التعلم 4.0 ، حيث يوفر مجموعة من الدورات التدريبية الجذابة والمخصصة لتلبية احتياجات التدريب المخصصة للمتعلمين.

بمعنى آخر ، يتم دمج أنظمة التعلم عبر الإنترنت بسرعة في عملية التدريب لقدرتها على تقديم النوع الصحيح من المحتوى للمتعلم المناسب. التعلم 4.0 هو بلا شك يحفز نمو القوى العاملة اليوم.

إذا كنت حريصًا على جني فوائد قابلة للقياس من جلسة تحسين مهارات الموظف التالية ، فإن التعلم 4.0 هو الطريق المناسب لك!

حول Ethosh

يوفر Ethosh سلسلة كاملة من خدمات التعلم والتدريب عبر الإنترنت المستوحاة من Learning 4.0 ، بما في ذلك التعلم الجزئي والتعلم القائم على الألعاب ومحاكاة الواقع الافتراضي AR والتعلم المستند إلى الفيديو وما إلى ذلك لتمكين التعلم الرقمي المؤثر والشامل لشركات الرعاية الصحية والتكنولوجيا.