Raju Vegesna de Zoho : les diplômés du secondaire reçoivent une formation gratuite grâce à l'Université Zoho - et 1800 obtiennent des emplois avec l'entreprise

Publié: 2019-01-26

J'ai eu un peu de mal à commencer l'année sur le thème « faire du bien et faire du bien en affaires ». Le résultat peut créer des résultats gagnant-gagnant et des opportunités pour les petites entreprises de nouer des relations importantes. Et lors de la journée des analystes Zoho de cette semaine, parmi les présentations axées sur le chemin à parcourir pour l'entreprise en termes de feuilles de route de produits et ce que cela signifie pour les clients, il y a eu beaucoup de discussions sur la culture et la philosophie d'entreprise. Et bien qu'il existe un certain nombre de domaines où Zoho trace sa propre voie et fait les choses différemment de la plupart des fournisseurs du secteur, l'un des plus intéressants et des plus percutants est l'Université Zoho. L'Université Zoho offre aux enfants qui ne pourraient peut-être pas fréquenter une université traditionnelle l'opportunité d'acquérir des compétences mathématiques et technologiques importantes - sans frais de scolarité !

Pour en savoir plus sur le programme, mon partenaire CRM Playaz Paul Greenberg et moi avons eu la chance de nous asseoir avec Raju Vegesna de Zoho pour en savoir plus sur le programme, comment il s'intègre à la culture et à la philosophie globales de l'entreprise, et comment le programme a conduit à Zoho embauchant 1 800 diplômés de l'Université Zoho, ce qui équivaut à environ un quart des plus de 7 000 employés de l'entreprise. Il s'agit certainement de faire le bien et de faire le bien dans les affaires menant à un résultat gagnant-gagnant.

Vous trouverez ci-dessous une transcription éditée de notre conversation. Pour voir l'intégralité de l'interview, regardez la vidéo ou écoutez-la à l'aide du lecteur SoundCloud intégré.

Raju Vegesna de Zoho : l'Université Zoho offre aux diplômés du secondaire la possibilité de suivre une formation professionnelle sans frais de scolarité et nous a fourni 1 800 employés Tendances des petites entreprises : c'est la quatrième journée des analystes, et c'est déjà plus important et meilleur que les trois années précédentes, alors félicitations.

Raju Vegesna : Merci. Merci de nous avoir rejoint.

Tendances des petites entreprises : l'une des choses dont je pense que nous pouvons parler est ce que vous faites avec Zoho Academy (université) et certaines de vos bonnes affaires sociales. Alors, pourquoi ne pas en parler un peu.

Raju Vegesna : Bien sûr. L'Université Zoho est quelque chose qui a commencé en 2004. Depuis longtemps déjà. L'idée fondamentale était différente. Premièrement, nous ne croyons pas en certaines choses, c'est-à-dire la dette étudiante. Les gens s'endettent, en font des esclaves pour dettes, et nous sommes philosophiquement opposés à cela. Nous avons dit : « Que pouvons-nous faire à ce sujet ? » Et donc, nous avons commencé… Et c'est le point numéro un.


Deuxième point, où il n'y a pas de corrélation entre votre performance à l'école et votre travail. Ensuite, nous avons dit : « Pourquoi demandons-nous même aux gens des curriculum vitae et des diplômes universitaires pour embaucher ? Pourquoi ne le faisons-nous pas radicalement, puis embauchons-nous des gens ? » Alors, nous avons dit : « D'accord. Commençons à embaucher de jeunes enfants après l'école secondaire. Et puis au lieu de simplement embaucher des enfants, évidemment, nous avons cherché et sommes allés dans des écoles secondaires, avons parlé à la direction et avons dit : « Orientez-nous vers des enfants qui, autrement, n'envisageraient pas d'étudier dans l'enseignement supérieur, n'auraient pas les ressources ou auraient des dette pour envisager même des études supérieures. Nous avons dit : « Pourquoi ne nous indiquez-vous pas ? » Et ils l'ont fait.

Alors, nous sommes allés voir six enfants différents et leurs parents, et leur avons dit : « Hé. C'est un programme que nous pensons où nous allons former vos enfants pendant environ un an et demi, et essentiellement gratuitement. Et en plus, parce que dans certains cas ils viennent de situations économiques stressantes et difficiles, nous avons dit : « Au lieu que vous nous payiez, nous vous paierons, pour que vous n'ayez pas à passer par… » La dernière chose que vous veulent faire, c'est qu'ils subissent un stress supplémentaire, parce qu'ils suivent cette éducation-

Tendances des petites entreprises : d'accord. Arrêtons-nous là une seconde. Donc, vous recherchez essentiellement des gens, des enfants qui ont peut-être eu du mal à entrer dans un collège de toute façon, que ce soit des difficultés financières ou peut-être que leurs notes n'étaient pas à la hauteur. Donc, vous leur donnez l'opportunité d'entrer et d'acquérir une compétence et un métier précieux, dans le domaine de la technologie-

Raju Vegesna : Technologie. Ouais.


Tendances des petites entreprises : Et vous dites que non seulement vous n'avez pas à payer de frais de scolarité, mais que vous gagnez de l'argent en faisant cela.

Raju Vegesna : Ouais. Ouais.

Paul Greenberg : Dieu.


Tendances des petites entreprises : je veux juste m'assurer d'avoir compris. Puis-je m'inscrire pour cela?

Paul Greenberg : Je pensais juste la même chose. Je veux retourner à l'école, puis-je obtenir mon MBA ici ?

Raju Vegesna : Et fondamentalement au niveau humain, vous vous rendez compte que les gens ont du talent. Tout le monde a un talent ou un autre. Maintenant, c'est la responsabilité de l'équipe, du manager du jeune technicien, de reconnaître ce qu'est ce talent, et de le mettre à la bonne place pour réussir. Lorsqu'une entreprise embauche quelqu'un, vous venez d'embaucher quelqu'un pour le travail, et s'il ne répond pas aux exigences, vous le remplacez généralement par quelqu'un d'autre. Nous ne le voyons pas de cette façon.

Nous embauchons des gens qui sont devenus d'excellents programmeurs, mais nous nous sommes ensuite rendu compte qu'ils avaient un talent différent. C'est aussi un artiste ou un musicien. Dans certains cas, ils sont doués pour, disons, parler en public. Nous avons dit : « D'accord. Pourquoi tu ne fais pas ça aussi ? Et cela fait partie de la culture.