ผู้ทุพพลภาพได้รับผลกระทบโดยตรงจากวิดีโอที่เข้าถึงได้

เผยแพร่แล้ว: 2020-12-23

วิดีโอที่สามารถเข้าถึงได้ควรสามารถรับรู้ ใช้งานได้ เข้าใจได้ และมีประสิทธิภาพ ตามแนวทางการเข้าถึงเนื้อหาเว็บ (WCAG) ทุกคนไม่ว่าจะมีความพิการหรือไม่ก็ตาม ควรมีสิทธิ์เข้าถึงเพื่อโต้ตอบและมีส่วนร่วมกับเนื้อหาวิดีโอ เมื่อมีสิ่งกีดขวาง มันเป็นสูตรสำหรับวิดีโอที่ไม่สามารถเข้าถึงได้ ซึ่งทำให้ผู้พิการหลายล้านคนถูกแยกออกจากการรับชมเนื้อหา

ในเรื่องที่เกี่ยวกับวิดีโอที่เข้าถึงได้ คำบรรยายภาพอาจเป็นสิ่งแรกที่อยู่ในใจ อย่างไรก็ตาม คำอธิบายภาพไม่ใช่คุณสมบัติวิดีโอเพียงอย่างเดียวที่จำเป็นในการปรับปรุงการเข้าถึงที่เท่าเทียมกัน

นอกจากคำอธิบายภาพ คำบรรยายเสียง คำเตือนแฟลช และแพลตฟอร์มวิดีโอที่เข้าถึงได้ ยังจำเป็นในการสร้างเนื้อหาวิดีโอที่ปราศจากอุปสรรค


เคล็ดลับ 10 ข้อในการทำให้เว็บวิดีโอสามารถเข้าถึงได้

วิดีโอที่เข้าถึงได้ส่งผลกระทบต่อผู้ทุพพลภาพอย่างไร

วิดีโอที่เข้าถึงได้ส่งผลกระทบต่อผู้ทุพพลภาพจำนวนมาก รวมถึงผู้ที่เป็นโรคสมาธิสั้น โรคลมบ้าหมู ความบกพร่องทางการเรียนรู้ และความพิการอื่นๆ เมื่อสร้างวิดีโอ จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องฝึกฝนการออกแบบที่เป็นสากลและเข้าถึงได้เพื่อให้แน่ใจว่าทุกคน ไม่ว่าจะมีความทุพพลภาพ สามารถรับชมเนื้อหาวิดีโอได้อย่างปลอดภัย มีประสิทธิภาพ และปราศจากอุปสรรค การถามคนพิการเกี่ยวกับความต้องการของพวกเขายังเป็นขั้นตอนสำคัญในการให้การเข้าถึงที่เท่าเทียมกันและสร้างโลกที่เข้าถึงได้มากขึ้น

โรคสมาธิสั้น (ADHD)

ตาม CDC "สมาธิสั้นเป็นหนึ่งในความผิดปกติทางพัฒนาการทางระบบประสาทที่พบบ่อยที่สุดในวัยเด็ก" และมักจะเป็นวัยผู้ใหญ่ ความผิดปกตินี้ทำให้เกิดอาการหลายอย่าง ซึ่งบางอาการอาจเกิดจากการฟัง ทำความเข้าใจ หรือการจดจำข้อมูลทางวาจาได้ยาก

คำบรรยายภาพอาจช่วยผู้ที่มีสมาธิสั้นได้ เนื่องจากสามารถปรับปรุงการมุ่งเน้นที่เนื้อหาและความเข้าใจในข้อมูล ตลอดจนลดสิ่งรบกวนสมาธิให้เหลือน้อยที่สุด

ความผิดปกติของการประมวลผลการได้ยิน (APD)

ผู้ที่มีความผิดปกติในการได้ยินอาจมีปัญหาในการฟังเมื่อมีเสียงรบกวน ตามรายงานของ Department of Speech and Hearing Science ของ Ohio State University พวกเขาอาจพลาดข้อมูลการได้ยินได้ง่าย มีปัญหาเกี่ยวกับเวลาของข้อมูลการได้ยิน และมีปัญหาเมื่อมีคนพูดเร็ว

สำหรับผู้ที่เป็นโรค APD คำบรรยายสามารถช่วยต่อสู้กับเสียงรบกวนรอบข้างและเน้นข้อมูลการได้ยินที่เกี่ยวข้อง

ออทิสติกสเปกตรัมผิดปกติ (ASD)

ความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม (ASD) เป็นความพิการทางพัฒนาการที่อาจทำให้เกิดความท้าทายทางสังคม การสื่อสารและพฤติกรรม (CDC) อย่างมีนัยสำคัญ ผู้ที่เป็นโรค ASD อาจพบว่าเป็นการยากที่จะเข้าใจการสื่อสารแบบไม่ใช้คำพูด อ่านอารมณ์ของผู้อื่น และประมวลผลข้อมูลการได้ยินในกรณีที่มีเสียงรบกวนหรือมีหลายคนพูดพร้อมกัน

คำอธิบายภาพและคำอธิบายเสียงอาจช่วยผู้ที่มี ASD เนื่องจากสามารถช่วยเน้นอารมณ์ของมนุษย์และเสนอรูปแบบการมีส่วนร่วมที่แตกต่างกันตามที่ Judith Fellows นักวิจัยที่เชี่ยวชาญด้านประสบการณ์ผู้ใช้ ชาติพันธุ์วิทยา และการเข้าถึง

คำอธิบายเสียงบรรยายข้อมูลภาพที่เกี่ยวข้องในเนื้อหาวิดีโอ โดยจะเน้นที่อารมณ์ที่ผู้คนแสดงบนหน้าจอและเสริมข้อมูลผ่านแทร็กเสียงรอง คำบรรยายมีองค์ประกอบภาพรองที่ระบุผู้พูด นำเสนอบทสนทนาและเอฟเฟกต์เสียง และแยกเสียงที่เกี่ยวข้องออกจากเสียงรบกวนรอบข้าง

เคล็ดลับในการสร้างวิดีโอที่เข้าถึงได้/strong>

เอกสารไวท์เปเปอร์นี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้คุณมีความรู้และแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดในปัจจุบันที่จำเป็นในการทำให้ผู้ใช้ทุกคนสามารถเข้าถึงวิดีโอบนเว็บของคุณ

อ่านเอกสารไวท์เปเปอร์

คนตาบอดและสายตาเลือนราง

วิดีโอที่สามารถเข้าถึงได้พร้อมคำอธิบายเสียงจะเป็นประโยชน์สำหรับผู้ที่ตาบอดหรือมองเห็นได้ไม่ชัด คำบรรยายเสียงจะวาดภาพองค์ประกอบภาพที่ปรากฏบนหน้าจอและบรรยายข้อมูลภาพที่จำเป็น เช่น การกระทำ การตั้งค่า การแสดงออกทางสีหน้า เครื่องแต่งกาย และการเปลี่ยนแปลงฉาก ช่วยให้มั่นใจได้ว่าผู้ที่มองไม่เห็นหน้าจอจะไม่พลาดองค์ประกอบภาพหลัก

แพลตฟอร์มวิดีโอที่เข้าถึงได้ยังช่วยให้แน่ใจว่าผู้ที่ตาบอดหรือมองเห็นไม่ชัด และผู้ที่ใช้โปรแกรมอ่านหน้าจอสามารถนำทางแอปพลิเคชันได้โดยไม่ยาก

ไมเกรนเรื้อรัง

สำหรับบางคนที่เป็นไมเกรนเรื้อรัง แสงและสิ่งกระตุ้นทางสายตาสามารถกระตุ้นให้เกิดอาการไมเกรนได้ ไฟกะพริบหรือกะพริบและรูปแบบซ้ำๆ อาจจุดประกายความเจ็บปวดให้กับผู้ชมบางคนได้ วิดีโอที่สามารถเข้าถึงได้ควรมีคำเตือนแฟลชตามความจำเป็น เพื่อให้แน่ใจว่าผู้ที่เป็นโรคไมเกรนเรื้อรังสามารถหลีกเลี่ยงสิ่งกระตุ้นที่เป็นอันตรายเหล่านี้ได้

หูหนวกและหูตึง

ผู้ที่หูหนวกและมีปัญหาทางการได้ยินต้องมีคำบรรยายเพื่อให้แน่ใจว่าวิดีโอสามารถเข้าถึงได้ คำบรรยายภาพคือกรอบข้อความที่ซิงโครไนซ์กับเวลาซึ่งแสดงที่ด้านล่างของหน้าจอวิดีโอ ประกอบด้วยบทสนทนา ป้ายกำกับลำโพง และองค์ประกอบที่ไม่ใช่คำพูด และทำหน้าที่เป็นส่วนเสริมหรือทดแทนเสียง

โรคลมบ้าหมู

ประมาณ 3% ของผู้ที่เป็นโรคลมบ้าหมู การได้รับแสงแฟลชที่ระดับความเข้มที่เฉพาะเจาะจงหรือรูปแบบการมองเห็นบางอย่างอาจทำให้เกิดอาการชักได้ ภาวะนี้เรียกว่าโรคลมบ้าหมูจากแสง

การแจ้งเตือนแบบแฟลชจะเป็นประโยชน์หากมีเอฟเฟกต์การกะพริบหรือกราฟิกที่กะพริบเพื่อให้วิดีโอที่เข้าถึงได้ง่ายขึ้นสำหรับผู้ที่เป็นโรคลมบ้าหมู แนวทางการเข้าถึงเนื้อหาเว็บ (WCAG) 2.3 ให้เกณฑ์ความสำเร็จเพื่อลดความเสี่ยงของการเกิดอาการชักจากวิดีโอ โดยทั่วไปแล้ว ควรหลีกเลี่ยงการสร้างวิดีโอที่มีการกะพริบ – ไม่ควรมีการกะพริบทั่วไปมากกว่าสามครั้งและกะพริบสีแดงไม่เกินสามครั้งภายในระยะเวลาหนึ่งวินาที หากวิดีโอมีการกะพริบ ควรออกคำเตือนในขั้นต้น เพื่อให้ผู้ดูมีเวลาเพียงพอในการออกจากวิดีโอก่อนที่จะถูกเปิดเผย

หมายเหตุ: คณะกรรมการโทรทัศน์อิสระ (ITC) ยังให้คำแนะนำเกี่ยวกับการกะพริบ การกะพริบ และรูปแบบปกติในสื่อ

ความบกพร่องทางการเรียนรู้

ในสหรัฐอเมริกา เด็กเกือบหนึ่งในห้ามีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ความบกพร่องทางการเรียนรู้อาจรวมถึงดิสเล็กเซีย สมาธิสั้น และความผิดปกติในการประมวลผล

การวิจัยล่าสุดระบุว่าคำบรรยายเป็นเครื่องมือการเรียนรู้ที่มีประโยชน์ – 75% ของนักเรียนในการศึกษาหนึ่งรายงานว่าพวกเขาใช้คำบรรยายเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ การศึกษาอื่น ๆ อีกหลายชิ้นแสดงให้เห็นว่าคำบรรยายสามารถช่วยเสริมสร้างทักษะการอ่านของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ซึ่งรวมถึงความเร็วในการอ่าน ความคล่องแคล่ว ความรู้คำศัพท์ คำศัพท์ และความเข้าใจ


วิธีทำให้เว็บวิดีโอสามารถเข้าถึงได้ (เอกสารไวท์เปเปอร์)


วิดีโอที่สามารถเข้าถึงได้เป็นสิ่งจำเป็นและเป็นประโยชน์สำหรับผู้ทุพพลภาพจำนวนมาก และเราตระหนักดีว่ารายการด้านบนนี้ไม่ครอบคลุมทั้งหมด วิธีที่ดีที่สุดที่จะเข้าถึงทุกคนได้มากขึ้นคือการรวมคนพิการเข้าในการอภิปรายและรับฟังและให้เกียรติความต้องการของพวกเขา

ทุกคนควรมีโอกาสมีส่วนร่วมและเพลิดเพลินกับเนื้อหาวิดีโอ การใช้คุณสมบัติวิดีโอ เช่น คำบรรยายใต้ภาพ คำอธิบายเสียง คำเตือนแฟลช และแพลตฟอร์มวิดีโอที่เข้าถึงได้ เป็นจุดเริ่มต้นในการขจัดอุปสรรคและจัดหาเนื้อหาวิดีโอที่ทุกคนเข้าถึงได้ในระดับสากลมากขึ้น


คุณใช้คุณสมบัติวิดีโอที่สามารถเข้าถึงได้อย่างไร วิดีโอที่เข้าถึงได้มีประโยชน์และเป็นประโยชน์กับคุณในด้านใดบ้าง แบ่งปันประสบการณ์ของคุณในความคิดเห็นด้านล่าง